Cookie Settings
< Back

Research Art Forgeries

Spanish Language Learners– Inspired by Carmen Sandiego™ Episode 5, kids discuss VILE’s art heist and share their thoughts.

What Do You Think?

In Episode 5, VILE steals famous paintings and replaces these masterpieces with forgeries. Ask kids to share their thoughts about this plot. They can research art forgeries using Spanish resources to take this discussion even further.

Activity Instructions

High-quality art forgeries are a key plot element of the episode. Find out what kids think about what VILE was doing in the episode, i.e., replacing works by Vermeer with high-quality forgeries, and then expand the discussion to forgeries in general. You may want kids to research art forgeries using Spanish resources before discussing the second part of the topic.

Possible questions:

  1. ¿Tiene sentido el plan de VILE de robar las obras de arte y reemplazarlas con copias? ¿Por qué sí o no?
  2. ¿Crees que sería posible hacer una copia tan buena para que no se descubriera el robo?
  3. ¿Las obras de arte falsificadas tienen valor propio como obras de arte?
  4. ¿Existen situaciones en las que sería lícito sustituir una copia por una versión verdadera?
  5. ¿Es mejor dejar una copia que robar abiertamente una obra? Por ejemplo, si la copia es imposible de detectar, los visitantes del museo podrían disfrutar la experiencia de ver una obra de arte famosa, aunque sea falsificada.
  6. ¿Es justificado hacer una copia para preservar la original? Por ejemplo, el caso del holandés
    Han van Meegeren que creó copias para engañar a los nazis durante la Segunda Guerra Mundial.